Tanügyi rendszerek Erdélyben a XVIII. század végéig
Pallas-Akadémia, 2006
Összefoglaló
A szerző arra vállalkozik, hogy bemutassa és a 18. századig nyomon kövesse azokat a tanügyi rendszereket, amelyek nagymértékben befolyásolták, illetve meghatározták az erdélyi magyar iskolák jellegét és fejlődését. Az elemi és középiskolai szinten használt és alkalmazott tananyag, a módszertani változások pontosan okadatolt szemléltetése alkalmat ad az összehasonlításra, az erdélyi szász és román vonatkozások és kölcsönhatások feltárására is.
